2017.3.27推荐:赏识你的学生

推荐文章:赏识你的学生
推荐 者:乔学华
文章来源:网络
文章作者:孟繁华
阅读随感:
读完《赏识你的学生》,让我曾经浮躁的心,宁静了很多。《赏识你的学生》所展示的,或是学生的心灵独白,或是感人至深的教育故事,或是精选的专家评析,然而,它为我们开启的,却是教育的全部奥秘,那就是在对学生的心灵进行了真正的解读后,爱的付出。真爱学生,才懂得“漂亮的孩子人人喜爱,爱难看的孩子才是真正的爱”的道理。真爱学生,会清醒地承认学生的差异,会批评学生存在的不足和缺点,但是,心中牢牢刻下的,是“赏识、宽容、理解、信任、责任、奉献……”
原文慧读:
恨,铁就能成钢吗?
回想起来,这个学生的信很特别,他不同于其他学生的来信,他对我直呼其名,开始我有一种非常不快的感觉,觉得他非常不懂礼貌,但是我不能和他计较。后来,他的最后一封信说:“你的确是为了我好,我也知道,杀人没有好结果,你说得对,我的人生还长,不必要为这个我痛恨的人毁灭自己的未来,你说如果我不放弃这个念头你会永远不安心,虽然我没有见过你,但是你是第一个这么耐心安慰和劝我的人,我不能害你,不过我是永远都不想再读书了,我恨所有和学校有关的东西,在学校我也没有一个朋友,别人都和‘周扒皮’一样看不起我,我也恨他们。这个学期完了以后,我就离开学校,不再回来了,无论我爹妈怎么求我也不能再上学了,因为我怕我真的忍不住要杀人。我再也不愿意和学校的任何东西打交道了,尤其痛恨‘老师’这个称呼,所以,我就不把你叫做老师了。”——原来如此!
也许时间隔得太久,我已经不记得自己给他的信是怎么写的了,但是从他的回信上面可以判断大致的内容,其中有一封信肯定谈到老师对待他的态度是因为“恨铁不成钢”,他给我的回信很短,但是其中一句话令我至今记忆犹新:恨,铁就能成钢吗?恐怕生锈还差不多!
是啊,恨,铁就能成钢吗?
自尊无价
我没理由记忆她的名字的,因为那时在我幼小的心灵里报复她的念头是那么强烈,可是如今我确实已记不起她的名字,只记得她姓刘。
刘老师是我初一时的数学老师,教我们时刚从中师毕业。客观地讲,她的课讲得不错,但有一点却使她无法在我心中成就一个完美的教师形象,甚至无法成为一名合格的教师。那就是她对学生带有轻视侮辱的态度。
记忆深刻的是一个阳光明媚的夏日午后,她拿着数学试卷走进来,脸上带着惯有的怒气和不满。“啪”的一声,卷子摔到讲台上。教室里上寂静下来,只听见几十个人轻微的呼吸声。“××,99,××98。下次注意啊!为什么没得满分?××,94,看看,这道题该错吗?啊?……瞧瞧,你自己瞧瞧,做的这是什么呀!这类题我讲的还少吗?怎么就记不住?××87,又是80多分,也这么大个人了,你自己不觉得害羞吗?真没见过你们班这么笨的学生!……”从99分一直讲到60多分,还没有我的卷子,我意识到这次糟了,心里直发毛。“古月,到讲台上来!”我吃惊地从坐位上站起来走上讲台。老师把试卷往我手里一塞:“面向同学们,大声念出你的分数!大家都看看她,看她好不好意思念出自己到底得了多少分。”我低头看手里的卷子,上面大大的红红的“55”  得我脑子里一片空白。一种从未经历过的羞愧和自责使我呆若木鸡。“脑子笨也就算了,还不好好学,你打算怎么办?破罐破摔是吗?我看你呀,长大了也就是块扫大街的料……”我抬起头,掠过面前不断开合的嘴巴,看到午后的阳光透过玻璃射进教室,空气中飘浮着的粒粒尘埃清晰无比,它们是那么无拘无束,自由自在,那一刻我只想化作这些尘埃,消散,消失。我站在讲台上,感受着那令我无地自容的歧视与嘲讽,它击碎了我十三岁生命中的全部自信。我不知道对一颗敏感自尊的童心,对一个对自己的能力尚不能形成正确评判的孩子来说,还有什么比这种劈头盖脸的定性的挖苦嘲讽更残酷,更可怕!它使我在以后的很长一段时间里无法正确认识和对待自己,觉得自己真的如她所说是一个很笨很笨的人。后来我才明白,是她错了。
许多年已经过去,我也已从师范大学毕业了,对这位老师的仇视早已烟消云散,只是想到那个明媚的夏日午后,想到那个午后站在全班同学面前噙着泪张口结舌念不出自己分数的小姑娘,我的心还会一紧。这一紧让我在以后执鞭从教的日子里不会苛责我的学生,而是去爱、去信任、去赏识。因为我明白,为了他们的进步,赏识信任永远比批评否定有效,即使批评,也要公正客观,带着善意,带着微笑;我会在教给他们知识的同时,让他们体会到,无论在怎样的一个生命里,强大的、弱小的、高贵的、平凡的、聪明的、愚笨的,自尊都是无价的。
 

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